L’attività di Dibattito strutturato ha un grande rilievo nello sviluppo delle competenze trasversali: dalla raccolta di informazioni, la ricerca delle fonti e l’organizzazione dei punti da sviluppare fino alla presentazione della posizione in pubblico, vengono coinvolte e svluppate diverse skills: reading, digital media use, data analysis, reporting, use of charts, logical and critical thinking, group work, creativity, public speaking, active listening.
Numerose attività di Debate vengono organizzate al Liceo Aristotele: dal corso di introduzione al Public Debate in italiano, alle simulazioni dei lavori del Parlamento Italiano, dell’European Parliament e delle United Nations.
Qui di seguito un prontuario per iniziare a praticare il Debate in inglese in classe:
Attività di Debate presentata durante la visita per Job Shadowing di due docenti dalla Germania:
Didattica per Competenze 